1. Analisar as opções curriculares do ensino de Física em função de seu desenvolvimento histórico. 2. Identificar as concepções sobre ensino de Física presentes em materiais didáticos. 3. Interpretar, definir temas e percursos curriculares relevantes ao ensino médio. 4. Vivenciar e analisar atividades que incluam materiais curriculares inovadoras. 5. Elaborar, implementar e avaliar programas de ensino em situação de estágio,

• Docente: Elio Carlos Ricardo