Relatório da quarta experiência
| Nome do grupo (dupla ou trio): | Natália, Lucyano e Carlos Eduardo |
| Nome da escola: | Andronico |
| Nome do professor (a): | Roseane |
| Experiência: | O equilíbrio térmico em xeque |
| Relatório: | Neste ultimo experimento, contávamos que a escola pudesse contribuir na experiencia com água e água fria. Quando chegamos na escola, descobrimos que a escola não tinha geladeira e estava sem água. A escola estava com problemas na caixa de d'agua, e então, somente uma torneira na escola tinha água. Pegamos alguns baldes e levamos a água para o laboratório. Isso atrapalhou principalmente a primeira turma que ficou com o tempo apertado, já as outras turmas o grupo conseguiu se virar. Esse experimento não atraiu as turmas, eles reclamaram bastante de ter que fazer aquele experimento em um dia frio. Eles logo se desanimaram e foi difícil manter a atenção deles durante a aula. O roteiro ficou pesado, e eles não conseguiram terminar nem metade dele. Esse experimento foi o primeiro que o grupo conseguiu perceber que a turma usou conhecimentos já vistos em sala de aula para responder o roteiro, o que facilitou um pouco. Nos roteiros vimos claramente a falta de interesse dos alunos, muitos somente copiaram a teoria que o grupo passou na hora, outros nem prestaram atenção. De acordo com as resposta vimos que muitos alunos não leram a pergunta antes de responder. A maioria dos roteiros apresentam respostas de mesmo nível de compreensão, não conseguimos passar tudo o que queríamos e nem nos aprofundar no assunto, mas sentimos que os alunos trabalharam um pouco, mesmo que minimamente, um conhecimento já existente sobre o tema proposto. |