Relatório e análise dos roteiros do quarto experimento.

Chegamos cedo ao colégio para podermos organizar melhor o experimento. Não tínhamos “água fria/gelada” então usamos a água em temperatura ambiente como a fria 16ºC (o dia frio nos ajudou nesse aspecto), para “água em temperatura ambiente” esquentamos um pouco a água (23ºC) e para “água quente” esquentamos mais (45ºC).

Por outro lado, o dia frio nos atrapalhou, pois a água esfriava mais rapidamente e tivemos que esquentá-la novamente uma vez fazendo-nos perder um pouco de tempo com a primeira turma e, devido a isso, não conseguimos terminar o roteiro nessa turma. Já na segunda turma, contamos com a ajuda da professora que ficou esquentando a água para nós e pudemos dar mais atenção aos alunos.

Para a parte das mãos em potes com água em diferentes temperaturas, houve nas duas turmas entendimento do que ocorre com dificuldades apenas em escrever as respostas no papel.

No geral, as duas turmas entenderam bem que o calor passa do corpo mais quente para o mais frio e que o fluxo de calor é maior no papel alumínio que no algodão. Mas mesmo assim houve algumas respostas erradas em relação a isso.