Durante a oficina, percebemos que o roteiro proposto era curto e repetitivo. Fizemos várias modificações e além disso, afim de tornar a experiência mais próxima do cotidiano deles, resolvemos levar um pequeno vídeo - documentário, exibido pela NetGeo. Tal documentário tratava sobre a magnetosfera e sua importância para o Planeta Terra, principalmente em relação às tempestades e ventos solares.

Então dividimos a aula em duas etapas. A primeira foi dedicada à realização do experimento no laboratório, no qual os alunos conseguiram determinar a orientação dos ímãs sobre a superfície terrestre e comparar com os demais grupos da sala. Conseguiram também perceber o tipo de força existente entre os ímãs e fazer uma figura ilustrativa do campo magnético terrestre.

A segunda etapa foi realizada na sala de informática, onde conseguimos - com a ajuda da professora Rosane, que desde o princípio se dispôs a conseguir o projetor com a escola, e do monitor responsável pela sala- projetar o vídeo (que é uma parte do documentário todo, e durou cerca de 15 min.) que tratava sobre a magnetosfera. Nesse vídeo os alunos puderam ver as linhas de campo magnético em interação com os ventos solares e dessa forma ficou mais clara a sua importância e utilidade. Além disso, o vídeo tratou sobre a questão das auroras boreais e também da discussão a respeito do "enfraquecimento" do campo magnético ao longo dos anos e de possíveis consequências para a vida terrestre. 

Acreditamos que conseguimos alcançar nossos objetivos, que era esclarecer a questão da orientação dos ímãs, o porque disso ocorrer, como isso ocorre e o mais importante, de mostrar para eles a existência do campo magnético terrestre, de sua influência, para que dessa forma eles pudessem perceber que as linhas de campo de que tanto falamos não ficam apenas em desenhos, mas ajudam a entender vários fenômenos do nosso cotidiano.