O experimento “Vasos Comunicantes” foi aplicado na última segunda feira, dia 27 de setembro, nas turmas A e B da 5ª série do período matutino da EMEF Amorim Lima.

Como tem ocorrido nos experimentos anteriores, antes de iniciar os trabalhos do dia, fizemos uma discussão inicial a fim de inserir o tema a ser trabalhado na ocasião. Sendo assim, tentamos desenvolver uma noção geral acerca do conceito de pressãocom os estudantes. A ideia relacionada à força e área foi o ponto de partida, com exemplos variados ligados ao cotidiano, todavia o principal intuito era trabalhar a pressão em fluidos. Para tanto, nos remetemos a situações na qual há variação de pressão atmosférica (mudanças de altitudes, por exemplo).

A discussão foi incentiva com a participação da turma, através de perguntas. Em seguida, o procedimento específico a ser trabalhado no experimento foi explicado de forma geral antes da distribuição dos materiais.

Tal sequência de ações foi aplicada nas duas turmas. Observamos, por exemplo, que em uma delas surgiram muito mais perguntas no que diz respeito à etapa inicial de discussão (o que é recorrente com esta turma em boa parte dos experimentos). As dúvidas não diziam respeito, especificamente, ao assunto tratado na aula (em grande parte tinham relação com astronomia). Por conta disso, nesta turma a segunda parte do experimento contou com menos tempo de realização.

Buscamos também expor uma conclusão/consideração que sintetizasse os resultados obtidos pelos alunos a cada etapa do experimento. Mas é fato que, a partir do momento no qual cada equipe dispõe dos materiais, é sempre muito difícil conseguir chamar atenção dos alunos para discussões sobre os resultados obtidos. Esta tem sido nossa principal dificuldade, independente do assunto tratado, turma ou procedimento experimental seguido.