| Relatório: | A experiência ocorreu mal. Bem mal. Entre as dificuldades, podemos citar o fato de que o assunto passa longe, bem longe, da vida dos alunos. Eles pouco se interessam, e mal conseguiam ver a relação daquele experimento com o Big Bang. Sem dúvida, o número elevado de alunos é um dos maiores obstáculos. Esse tema precisa de mais conversas, de mais debates entre educando-educador, mas não há como fazer isso para 40 alunos. Uma coisa curiosa que aconteceu em apenas um dos grupo foi um certo atrito entre os integrantes. Uma das questões do roteiro pedia para que os alunos descrevessem como eles acreditavam que se deu o inicio do Universo. Alguns diziam que foi Deus, enquanto outros questionam sobre "E quem foi que criou Deus? E por que ele resolveu criar esse Universo?". Houve certa discussão, da qual eu (Arthur) participei só de forma a ponderar os lados, sem querer dar minha opinião. Eles disseram a mim: "Você é da 'Ciência', nem deve acreditar em Deus nem nada", mas se surpreenderam quando eu disse que sim, acreditava. Interessante notar que mesmo eles não sabendo praticamente nada de conhecimentos científicos, já tem idéias e pré-conceitos acerca do que é uma pessoa "da Ciência". Exceto por esse caso isolado, esse experimento em minha opinião seria dispensável, pouco ou nada adicionou a eles. Insisto, melhor seria ensinar eles a multiplicar e a dividir, ou mesmo ler e interpretar, do que apresentarmos essas atividades que não fazem nenhum sentido a eles.
|
