Na ultima atividade experimental realizada com a turma da quinta série trabalhamos sobre o tema camada de ozônio de forma mais específica, “Luz Ultravioleta”. O experimento consistia em passar filtro solar em metade de um interruptor e depois submetê-lo a luz ultravioleta. Em um ambiente pouco iluminado, seria possível observar diferenças entre as duas regiões do interruptor. Todavia, pelo andamento das atividades e escolha por privilegiar uma discussão acerca de sugestões de temas para o “Dia da Ciência”, ficou acertado que seriam feitos dois experimentos na ocasião.

Nos trabalhos com a turma A, optamos por iniciar com o experimento “Movimento do Ar – Parte 2”. Sendo assim, foi necessário fazer uma revisão acerca do assunto. Alguns grupos acabaram tendo dificuldades ao dosar a quantidade de leite colocada na água a ser aquecida. Consequentemente tivemos um pouco menos de tempo do que havíamos previsto para fazer o experimento “Luz Ultravioleta”. Outra dificuldade percebida era a claridade da sala de aula, o que dificultou a percepção do efeito da luz ultravioleta usada no interruptor.

Na aplicação da atividade na turma B fizemos algumas alterações no andamento da aula. Aplicamos inicialmente o experimento da luz ultravioleta, tendo em vista que já havíamos percebido que a experiência sobre o movimento do ar necessitaria de um intervalo de tempo maior para ser realizada. Além disso, outra mudança introduzida diz respeito ao fato de que realizamos o segundo experimento em caráter demonstrativo. Ou seja, repetimos o experimento com cada um dos grupos, tendo em vista que muito provavelmente o tempo da aula não seria suficiente (ainda mais porque destinamos um intervalo maior para a realização do experimento da luz ultravioleta).

Como na semana passada não foi possível comparecermos na oficina no dia marcado, pois neste dia fizemos estagio – dado que os estágios no Amorim Lima mudaram de data por motivo da viagem de campo realizada na escola - nossa oficina aconteceu na sexta feira dia com o auxilio dos monitores Artur e Andre.

De forma geral, destacamos a dificuldade em observar os efeitos da luz ultravioleta no interruptor por conta da luminosidade do ambiente (as luzes da sala não poderiam ser apagadas). Alguns alunos (2 alunos) afirmaram que simplesmente não conseguiram observar qualquer efeito.

Disponibilizamo-nos a ir mais um dia à escola, nos dias de estágio, para ajudar as turmas com os trabalhos para o “Dia da Ciência”. Entraremos em contato com a professora Cleide para saber da necessidade e andamento dos preparativos para a feira.