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Relatórios
| Nome dos alunos: | Suelen Fernandes de Barros , Ana Carolina Bezerra da Silva |
| Escola: | Amorim |
| Periodo: | manhã |
| Turmas: | 6º série e 8º série |
| Experiência: | |
| Nome do professor da escola: | |
| Relatório: | Este relato refere-se a primeira experiência feita na escola. No primeiro horário a experiência foi aplicada em uma turma de sexta série, onde a proposta era incitar os alunos a magnetização; em particular, aos objetos que são ou não atraidos por imãs. Numa visão geral os alunos se mostraram bastante mobilizados a realizar o experimento, mesmo aqueles mais ativos pareceram se interessar pela questão da atração e repulsão entre os imãs. No entanto, os alunos em sua maioria não motraram-se atraídos a registrar nos roteiros as observação feitas, alguns alegaram não gostar de escrever, outros alegaram que ficaram fazendo o experimento e não conseguiram terminar de registrar as observações, alguns fizeram somente os desenhos, enquanto outros somente a parte escrita e tiveram ainda aqueles que conseguiram responder todo o roteiro. Acerca das questões levantadas durante a realização do experimento, na primeira parte, quanto aos materiais que são atraídos ou não pelo imãs, a maioria deles sentiram-se incomodados quando observaram que o papel alumínio não era atraído, quando questionados o por quê de tal ocorrência, a resposta quase unãnime foi de que era "papel, e papel não é atraído", outros disseram que o papel alumínio era muito leve e por isso não era atraído. Alguns alunos então, foram a busca de outros objetos de alumínio mais pesados para verificar se atraia ou não, e mostraram-se bastante constrangidos com o que observaram. Para explicar os alunos a atração de alguns materiais e de outros não, tentamos construir a imagem de que todos os materiais ali envolvidos são constituidos de "imãsinhos", sendo estes mais fortes em alguns materiais e mais fracos em outros. Outra questão que dispertou bastante interesse nos alunos foi o fato de as agulhas se atrairem quando atritadas com o imã. Nos roteiros entregues, a maioria das respostas apresentadas para esse fenômeno foi de que a agulha rouba a magnetização do imã, no entanto, com o passar do tempo, essa magnetrização roubada vai sendo perdida e por isso as agulhas deixam de ser atraídas. |
| Observações adicionais: | Sobre a atividade a ser feita na oitava série, não foi possivel que a realisássemos. Segundo a inspetora a oitava série estava em aula na sala de informática naquele horário e o que ela teria passado ao instituto é que a sétima série estaria livre neste horário, fomos então para a sétima série, mas a professora que estava no salão não tinha sido informada de nada. Foi sugerido então que aguardássemos a próxima ida a escola, onde durante este periódo ela (a escola) entraria em contato com o instituto para informar a turma que estaria livre no segundo horário, das oito as nove. |