A visita a escola Daniel Pontes começou com a turma do terceiro E. Infelizmente chegamos um pouco atrasados. Chegamos, o professor explicava matéria nova e quando percebeu que tínhamos chegado, deu-nos o espaço. Apresentamo-nos à turma, dissemos que nosso objetivo era mostrar que a Física é uma ciência interessante. Separamos os grupos, distribuímos os roteiros e materiais e logo começamos. Surpreenderam-se de ver o canudinho grudar na parede, nunca tinham visto isso acontecer. O professor (aliás, muito querido por lá) também começou a brincar, o que os animou. Depois disso, passamos ao objetivo principal do roteiro: “passear com o canudinho da garrafa pet”. Aplicaram o que o roteiro pedia e perceberam que algo estranho acontecia. Pedimos explicações, alguns corajosos (essa turma era nova para nós) arriscaram que era por causa do calor. Insistimos por mais propostas antes de explicarmos o que acontecia. Gostaram e até perguntaram se seria somente aquela vez que iríamos lá.

A próxima aula foi no 2°G. Já tínhamos pegado (Giuliana e eu) essa turma no semestre passado. Era uma turma conhecida e bem ativa nessas oficinas. Logo que chegamos, já se entusiasmaram. Dividimos os grupos, separamos os roteiros, os equipamentos enquanto conversavamos um pouco (o contato sempre é bom: cativa). Passaram a ler o roteiro e a por em pratica o que liam. Sairam-se bem, conseguiram fazer essa parte de aplicação sozinhos. Visualizaram o fenômeno e logo pedimos explicações sobre o que acontecia. Todos os grupos deram um palpite, dos quais não me recordo de nenhum, infelizmente. Estavam muito ativos. Preencheram o relatório, conseguiram explicar o que tinham observado o que estava acontecendo. Pareceu que proveitaram bem.

Estão faltando duas experiencias para selecionarmos no campo de preenchimento obrigatorio:

- biruta eletrica

- termometro de galileu