Primeiramente ressaltamos que a utilização do refeitório, como local para a realização das atividades uma escolha bem adequada, pois ficou de faço acesso quando necessitamos de pegar água, assim como pelas mesas serem planas e não termos problemas com barulho de outra turma, como tínhamos no salão. O ponto negativo foi a ausência de um professor conosco, mas não nos afetou, já que desde o inicio do ano os professores não nos auxiliam em nada.
Falando agora sobre o principal, a aplicação do experimento. Os alunos já tinham alguns conhecimentos prévios, tanto é que quase todos disseram que a bolinha de papel chegaria primeiro que a folha não amaçada, porém ao serem questionados sobre o que fazia uma chegar primeiro que a outra houve muitas dúvidas. Com algumas explicações, indo de grupo em grupo, afim de encontrar as respostas das dúvidas que eles tinham, foi possível gerar pequenas rodas de discussão, onde apresentamos algumas aplicações desses conceitos no cotidiano, como nos esportes. Utilizamos dois exemplos principais: os super-maios de natação que diminuíam a resistência do corpo com a água, possibilitando que vários recordes fossem quebrados, assim como os carros de fórmula 1 onde todo desenvolvimento na aerodinâmica possibilita os carros a andarem mais rápidos.