Relatório de práticas – visita à escola 07/04

Diogo dos Santos

Rafael Hanashiro

Nossa dupla ficou responsável pelos segundos anos 2B e 2G do colégio E. E. Andronico de Mello.

Realizamos a ida à escola de carro, sendo que nosso trajeto não foi o mais ideal, pois, em uma das avenidas estava trânsito e logo em diante nos perdemos, chegando a adentrar no município de Campo Limpo. Devido a este transtorno não chegamos a tempo para a turma 2G (9:50 às 10:40 am).

Como primeiras impressões vimos que a escola possui uma boa estrutura, possui um grande espaço, muitas salas, quadras esportivas e aparentemente sem pichações. Estas são mais frequentes do lado de fora da escola. Um fato interessante, é que ao chegarmos encontramos o portão aberto e alguns alunos no pátio. Normalmente, o que esperávamos é que estando o portão aberto, os alunos se sentiriam na vontade de ir embora, mas novamente fomos surpreendidos.

A professora Rosane foi bem receptiva e nos apresentou a turma que não pudemos chegar a tempo. Apresentou-nos também o laboratório que iremos utilizar durante o curso. O laboratório possui um bom espaço, bancadas, lousas e é arejado. Aparentemente, parece suportar o contingente de alunos.

Tivemos a oportunidade de assistir a aula da outra turma, sendo possível ver o comportamento da mesma. Podemos dizer que a turma foi participativa, e a professora possui o controle da sala. Tivemos um pequeno contato com os alunos também, pois estes estavam interessados no que consistiriam estas aulas de laboratório. Ficamos surpreendidos com a relação que a sala possuía com a professora e o quanto eles se comportavam enquanto a aula transcorria.

Pudemos também, em um pequeno intervalo de tempo, dialogar um pouco sobre como será realizado nossas atividades com a professora. Verificamos a compatibilidade das aulas ministradas com os experimentos, a aceitação dos alunos em relação às atividades, os procedimentos.

Só tivemos um pouco de dificuldade quanto às relações burocráticas com a Secretaria, pois não havia alguém que nos orientasse o procedimento para que registrássemos nossa presença.