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A dificuldade com o salão novamente esteve presente na realização dos experimentos. Neste dia realizamos um experimento na sexta série de analogia do aparelho auditivo, em especial o papel do tímpano.
Neste dia estava presente uma professora a mais do que o comum, talvez de ciências (biologia). O experimento foi de uma realização simples. Está "outra" professora nos atentou para um erro conceitual, que aviamos cometido, na nomenclatura do aparelho auditivo. Agora, todo aparelho auditivo se chama "orelha”, e não há mais a antiga divisão de ouvido, sendo a parte interna e orelha, a parte externa.
Tudo estava transcorrendo bem até que, surgiu o questionamento da outra professora sobre a avaliação dos roteiros, sobre o sentido da experiência e qual era a resposta de uma da principal questão. Então relatei que os relatórios ficam conosco para análise e reflexão. Comentei do sentido e a resposta. Após este fato, ouve por parte dela uma atitude um pouco "autoritária". Começou, então, a passar de grupo em grupo obrigando os alunos a participarem, mas não como comumente queria que eles respondessem "corretamente" e conforme ela ia ditando. Pareceu-me que ela não queria demonstrar que seus alunos não entendessem do assunto.
Após, todos responderem, abrimos uma conversa com a sala sobre o modelo de analogia, suas restrições, divergências e convergências com o aparelho auditivo.