Esta experiência se refere ao campo dos ímãs, onde nós trabalhamos com conceitos de magnetização, campo magnético, linhas de campo e relacionamos isso com o princípio de funcionamento da bússola.

Nesta aula os alunos formaram cinco grupos de mais ou menos quatro pessoas, onde começaram a trabalhar com um ímã pendurado na vertical, e verificar para onde o ímã o apontava, muitos alunos tiveram dificuldades para identificar para onde o ímã estava se direcionando.

Depois foi a magnetização em um prego onde pendurava este em uma linha e se verificava para onde este apontava, nessa parte os alunos não sabiam como magnetizar o prego.

Após isso trabalhamos com as linhas de campo magnético, com um ímã numa folha de sulfite e uma bússola dando a direção do campo magnético em determinados pontos, formando as linhas de campo.

Todas as vezes que nós orientávamos os alunos sempre foi através de discussões feitas em grupos fazendo sempre com um diálogo puxando por alguns conceitos envolvidos em determinadas do cotidiano, mas sempre tomando cuidado com o tempo que passava em cada grupo, pois eu sempre me esquecia dos outros grupos.