Experimento: Identificando sons

Para a execução desta atividade, primeiro colocamos os CDs com as musicas deixando os alunos identificarem quais eram os tons dos cantores. Os alunos em sua maioria acertaram essa primeira etapa da atividade.

Na atividade em que se produzia sons com água na garrafa, os alunos tiveram uma maior dificuldade (inclusive agente), pois a diferença de um som para o outro era sutil. Analisando os relatórios percebemos que eles tiveram bastante duvidas quando a nomenclatura correta para cada som que era produzido, não sabendo ao certo se o som grave era o mais fino ou não.

Na atividade da tripa de milho ocorreu o mesmo desafio, era muito sutil a diferença de um som para o outro.Como também tivemos bastante dificuldade na montagem da experiência durante a oficina, levamos a escola livros didáticos nos quais os alunos consultaram durante a atividade.