Experiência: Quando flutua

O objetivo da atividade proposta era trabalhar o conceito de densidade dos corpos e relacioná-lo às gradezas massa e volume. Como sempre, poucos grupos realizaram o experimento (apenas dois de cinco).

O roteiro que foi utilizado para a realização da atividade não era o correto, pois o roteiro que havíamos modificado tinha sido utilizado por outra dupla. Acredito que o ocorrido possa ter afetado o andamento e, consequentemente, a compreensão do experimento, pois o roteiro estava impreciso e um pouco confuso, e alguns materiais haviam sido substituídos, o que causava cinfusão para os alunos.

As respostas da primeira parte do experimento estavam certas, mas demonstravam certas incosistências conceituais: "Uma bolinha afunda e outra não, a bolinha que afundou era pesada e a outra não". Isso mostra que os alunos associam o fato de um corpo afundar ou não à massa do mesmo, mas isso mostra uma contradição, pois na última questão eles davam a resposta certa: "se a densidade do objeto for maior do que a da água, ele vai afundar, se for menor, o objeto bóia".

Acredito que a grande maioria dos alunos compreendeu os conceitos relacionados ao experimento e às observações, pois apenas um aluno respondeu que as três gradezas (mass, volume e densidae) eram importantes para um corpo flutuar (o que não está de todo errado) e alguns deixaram a maior parte do roteiro em branco.