A princípio pensamos que a atividade seria bem tranquila, pois o roteiro nos pareceu bem simples e de fácil realização, mas ao começarmos a atividade, percebemos que os alunos não tinham conhecimento nenhum sobre polarização de materiais e das interações entre cargas.

Tentamos contornar essa situação abrindo uma discussão com a sala em geral, para ver se conseguíamos chegar em alguma conclusão. Os alunos não participavam da discussão e ficavam calados quando fazíamos perguntas para relacionar os conceitos pretendidos aos conceitos que eles já tinham desse tema.

Após muito tempo de tentativas a professora, que até o momento estava apenas observando, pediu aos alunos que participassem da discussão e alguns poucos nos disseram que acreditavam que o canudo grudava na parede pelo fato de derreter ao ficar aquecido, pois eles estavam atritando os canudos com pedaços de saco de lixo porque não havia papel.

Como a discussão não estava demonstrando resultados, explicamos os conceitos a que pretendíamos chegar e pedimos para que eles terminassem de responder o questionário.

Acreditamos que a turma, em geral, não apresenta interesse e nem vontade em realizar as atividades, pois eles não participam e é preciso um sacrifício imenso para que eles ao menos comecem a realizar o experimento.