A aplicação da atividade O ímã da Terra no colégio Amorim Lima, para a turma de sexta série do ensino fundamental transcorreu de certa forma muito bem, os alunos já haviam tomado contato com o ímã nas atividades passadas o que de certa forma facilitou o transcorrer da aula.

Nós iniciamos a aula relembrando as conclusões da aula anterior, para então iniciar o trabalho da nova atividade, como estamos fazendo sempre, para tentar situar um pouco a discussão e tentar acalmar os ânimos um pouco, pois o início da aula é sempre muito disperso.

Mas acredito que essa atividade foi um pouco repetitiva, os alunos já haviam trabalhado com ímãs em duas outras atividades e de um modo geral eles já haviam brincado com ímãs em outras ocasiões talvez em casa ou na escola, o que tornou esta atividade cansativa para eles, que rapidamente devido ao trabalho anterior já concluíram o tema e então ficaram dispersos e passaram a brincar com as bolas de isopor o que acabou tornando a aula tumultuada.

Talvez por essa repetição notamos um número um pouco maior de relatórios não respondidos ou com respostas “em massa” demonstrando que houve pouco interesse no desenvolvimento da atividade por parte dos alunos, que acabaram copiando as repostas dos colegas.