| Relatório: | Chegamos a escola com 40 minutos de antecedência.Ao procurar pelo nosso material (roteiros) descobrimos que eles não estavam lá.Resolvemos então utilizar os roteiros de outro grupo, que planejaram uma atividade muito parecida a nossa (corrida de vetores).Tivemos alguns problemas com a atividade, pois os alunos até o momento ainda não haviam aprendido nada a respeito de vetores, e tinham muito pouco conhecimento acerca do plano cartesiano.Alguns alunos apenas estavam presentes para atrapalhar a aula, o que gerou algumas conversas mais ríspidas durante a explicação.Em geral a classe não entendeu do que se tratava a atividade, pouquíssimos alunos demonstraram interesse pela mesma e o saldo desse segundo experimento foi negativo, uma vez que saímos frustrados por não ter conseguido o mesmo desempenho obtido no primeiro experimento. |
