Que ao final da disciplina os alunos sejam capazes de: 1.Argumentar sobre as tensões e contribuições das classificações nas profissões; 2.Discorrer sobre o movimento das classificações na enfermagem; 3.Argumentar sobre os fatores envolvidos na implementação de classificações na assistência de enfermagem; 4.Discorrer sobre temas e métodos de pesquisa relativos às classificações em enfermagem; 5.Indicar estratégias para o ensino do processo diagnóstico em cursos de graduação; 6.Identificar limites do conhecimento sobre as classificações de enfermagem