Apresentação do curso (discussão do programa, bibliografia e agenda do curso).

Feriado de Carnaval (09/03 - Quarta-feira de Cinzas).

Não haverá atividades acadêmicas na USP.

Tema da semana: A construção das teorias de tratamento do texto.

Ler para a aula do dia 16 de março os textos abaixo:

Conceitos de língua, discurso e texto.

Leituras recomendadas:

MARCUSCHI, L. A. (2008). Processos de produção textual. In: ______. Produção textual, análise de gêneros e compreensão. São Paulo : Parábola. (p. 50-61)

BARBISAN, L. B.; GOUVÊA, L. H. M. ET AL. Perspectivas discursivo-enunciativas de abordagem do texto. In: BENTES, Anna Cristina; LEITE, Marli Quadros (2010). Linguística de texto e Análise da conversação. São Paulo : Cortez. (171-224)

Subjetividade e alteridade: noções.

Leituras recomendadas:

MARCUSCHI, L. A. (2008). Processos de produção textual. In: ______. Produção textual, análise de gêneros e compreensão. São Paulo : Parábola. (p. 50-61)

BRANDÃO, H. H. N (2001). Da língua ao discurso, do homogêneo ao heterogêneo. In: BRAIT, Beth (org.) Estudos enunciativos no Brasil - história e perspectivas. Campinas/São Paulo: Pontes/FAPESP.

Categorias da enunciação: fundamentos

BENVENISTE, E. (1989). O aparelho formal da enunciação. In: Problemas de linguística geral. Vol. II. Trad. de Eduardo Guimarães et al. Campinas: Pontes, p. 81-90.

FIORIN, J. L. (2001). Caáritegorias da enunciação e efeitos de sentido. In: BRAIT, Beth (org.) Estudos enunciativos no Brasil - história e perspectivas. Campinas/São Paulo: Pontes/FAPESP.

Avaliação de leituras realizadas.

De acordo com comunicado da Diretoria da Faculdade, as aulas da tarde a da noite de hoje (11/04) foram suspensas. Clique, baixe e leia o comunicado na íntegra.

Não haverá atividades acadêmias na USP.

Gêneros discursivos orais.

Leitura recomendada:

MARCUSCHI, L. A. (2008). Gêneros textuais no ensino de língua. In: ______. Produção textual, análise de gêneros e compreensão. São Paulo : Parábola. (p. 173-189).

Gêneros discursivos escritos

Leitura recomendada:

MARCUSCHI, L. A. (2008). Gêneros textuais no ensino de língua. In: ______. Produção textual, análise de gêneros e compreensão. São Paulo : Parábola. (p. 191-206).

Avaliação de leituras realizadas.

O processo de construção textual: critérios de textualidade

Leitura recomendada:

MARCUSCHI, L. A. (2008). Gêneros textuais no ensino de língua. In: ______. Produção textual, análise de gêneros e compreensão. São Paulo : Parábola. (p. 191-206).

O processo de construção textual: critérios de textualidade

Leitura recomendada:

PASSENGI, L. et AL (2010) A análise textual dos discursos: para uma teoria da produção cotextual de sentido. In: BENTES, Anna Cristina; LEITE, Marli Quadros (2010). Linguística de texto e Análise da conversação. São Paulo : Cortez. (262-311).

O processo de referenciação

Leituras recomendadas:

MARCUSCHI, L. A. (2008). Processo referencial. In: ______. Produção textual, análise de gêneros e compreensão. São Paulo : Parábola. (p. 139-142)

CAVALCANTE, M. M. et al (2010). Dimensões textuais nas perspectivas sociocognitiva e interacional. In: BENTES, Anna Cristina; LEITE, Marli Quadros (2010). Linguística de texto e Análise da conversação. São Paulo : Cortez. (225-261)

Os alunos que, por algum motivo, perderam uma das 3 avaliações processuais deverão comparecer no dia 20 de junho para realizarem a Avaliação Substitutiva.

Avaliação Substitutiva.