Nessa experiência demos continuidade ao tema SOM. Várias perguntas deste roteiro estavam relacionadas com o assunto do roteiro anterior (Que Som é Esse?). Na primeira parte os alunos tinham que tocar o "cavaquinho" do som Grave para o Agudo. Em geral, as duas turmas conseguiram relacionar o comprimento do fio de nylon com a diferença do som( grave ou agudo), quando maior o comprimento da corda, mais grave o som.

Em seguida, com duas tripas de mico, os alunos tinham que  diferenciar o som mantendo constante algumas variáveis. Primeiramente, a tensão na tripa de mico era mantida constante e o comprimento era variado. Num segundo momento, o comprimento era mantido constante e a tensão foi variada. Em cada situação os alunos tinham que identificar quando o som era mais grave ou mais agudo. A maioria dos alunos, quando foram perguntados qual a grandeza física que foi mantida  constante em cada situação, tiveram dificuldade de identificá-las e de relacioná-las ao som grave ou agudo. O interessante é que, a resposta estava no próprio roteiro ( situação1: mantendo a mesma tensão, situação 2: mantendo o mesmo comprimento).

No 2°C os alunos foram divididos em aproximadamente 8 grupos de 5 pessoas, nessa sala 2 grupos deram bastante trabalho, eles quase não participaram da atividade e não demonstraram nenhum interesse pelo que estava sendo proposto. No 2º B, foi o contrário, apenas uns dois grupos demonstraram um certo interesse e realizaram o que foi pedido.

Um fator que dificultou a realização do experimento foi o barulho na sala de aula, pois ficou difícil de identificar o tipo de som em cada situação.