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RELATÓRIOS - SEGUNDO SEMESTRE - Responda AQUI!!!
| Número do Grupo : G: | [[Número do Grupo : G]] |
| Nome dos alunos: | Bruno Isoda |
| Escola: | Andronico |
| Periodo: | Manhã |
| Turmas: | 3o F e 3o G |
| Experiência: | Circuito elétrico |
| Nome do professor da escola: | Rosane |
| Relatório: | A professora é muito receptiva mostrou muito interesse em ajudar. Permitiu que eu apresentasse o experimento e uma breve introdução ao assunto. Os alunos mostraram que não leram o texto pois montaram primeiramente o circuito da ilustração que estava na folha do experimento. A ilustração ajudou muito, porém os alunos seguiram a ilustração e não o roteiro. Após eu interferir no desenvolvimento e falar que o roteiro deveria ser seguido que os alunos montaram corretamente o experimento. Como ja era esperado, os alunos não conseguiram terminar até o final da aula, e como consequência os alunos se preocuparam mais em terminar o experimento e não prestassem atenção nos conceitos envolidos. (Minha sensação) A diferença entre as lâmpadas atrapalhou um pouco o desenvolvimento pois algumas tinham resistências diferentes e apresentavam brilhos diferentes, isso confundia um pouco os alunos pois eles pensavam que a lâmpada que estava mais proxima da pilha ficava mais forte ou mais fraca. As condições das pilhas tambem atrapalharam um pouco pois algumas estavam mais fracas que outras. Pedi para os alunos usarem 2 pilhas e não 1 conforme o roteiro. Alguns alunos não sabiam identificar as grandezas envolvidas por não saberem interpretar o que é uma grandeza. Ficou claro que os alunos não sabem a diferença entre tensão e corrente, porém eles sabem associar resistências e as consequências das associações. |
| Observações adicionais: | |