Esta experiência consistia de uma borracha, que era amarrada através de um fio a uma lata com bolonhas de gude, que era coloca pra girar através de um pedaço de cano. Através do movimento da borracha podia-se observar que a lata de bolinhas subia e/ou descia de acordo com a velocidade que a borracha tinha.
Quando chegamos na escola e fomos pegar os materiais para o experimento notamos que os roteiros do mesmo não estavam junto com os materiais. Falamos com o professor Newton e ele nos cedeu alguns dos roteiros que os outros alunos que fizeram a experiênicia tinham entregues a ele. Devido a isto, para cada turma em que aplicavamos a experiênica eramos obrigados a apagar o que estava escrito na folha, entregar os roteiros para cada grupo e os que sobravam pediamos para se dividirem entre os outros que já tinham roteiro.

O fato de não nenhum roteiro na escola nos deixou muito desprevinido e foi graças ao professor, que nos cedeu seus roteiros entregues, que conseguimos fazer a experiência corretamente. Achamos que a experiência elucidou bem o fato de um corpo realizar o movimento giratório por causa de um força atrativa central mas achamos muito abstrato sair deste caso e partirmos para o movimento dos planetas. Quando isto foi dito para os alunos nos pareceu com algo "dito"e não visto por eles. Este experimento seria melhor elucidado se ouvessem figuras do sistema solar que mostrassem o movimento dos planetas durante um certo tempo evidenciando a trajetória circular.