As turmas foram pequenas, em virtude da chuva, facilitando a realização da atividade, além de que o roteiro foi bem sucinto e didático. A 1ª turma foi separada em três grupos, a atividade desenvolveu-se sem grandes dificuldades e a compreensão dos alunos foi proveitosa. Em razão do emprego da linguagem simples, porém objetiva, surgiu à necessidade de nós aprofundarmos os conceitos e explicar definições dos termos utilizados, gostaríamos de sugerir para os próximos experimentos, começarmos aos poucos a introdução de uma linguagem mais científica, visando manter o aluno em contato com os termos físicos, como por exemplo, falarmos sobre vetores ao invés de setas, uma vez que os alunos já tiveram contato com a definição no primeiro semestre com o experimento vetores. Fato que tivemos a oportunidade de vivenciar e foi bastante gratificante as aulas por serem nos últimos tempos os alunos entravam no laboratório reclamando, porém quando iniciávamos o experimento todos presentes desprendiam bastante atenção e conseguiam realizar associação entre força peso que irá influenciar na força de atrito. Porém houve dificuldades em vizualizar a definição de direção de vetores, o sentido do vetor foi algo de fácil entendimento.