PROGRAMA: AULAS E TEXTOS DE SEMINÁRIOS
Aula I - 02/08 – Apresentação
Aula II - 09/08 – Introdução: ciências e o lugar do social.
LATOUR, Bruno. “Como prosseguir a tarefa de delinear associações?”, in Configurações, nº 2, 2006, pp. 11-27. Tradução de José Pinheiro Neves e Luís Tavares. [Tradução do texto “Introduction: How to resume the task of tracing associations”, in Bruno Latour (2005), Reassembling the Social – An introduction to Actor-Network-Theory, Oxford, Oxford University Press, pp. 1-17].
http://neves.do.sapo.pt/traducoes/Latour_Config2_2006.pdf
Aula III - 16/08 – Formas de comunicar o particular e o público: uma discussão
Filme*: Deb Roy: The birth of a word. MIT Media Lab e AI company Bluefin Labs (Legendado). http://www.ted.com/talks/deb_roy_the_birth_of_a_word.html
*Discutir o filme a partir do texto da aula anterior de Bruno Latour.
Aula IV – 23/08 – Especificidades locais
FIGUEIRÔA, Silvia F. de M. Mundialização da ciência e respostas locais: sobre a institucionalização das ciências naturais no brasil. (de fins do século XVIII à transição ao século XX), in Asclépio, Vol. L 2, 1998, pp. 107-123. http://asclepio.revistas.csic.es.
Aula V – 30/08 – Crítica das abordagens tradicionais. Historiografia.
STENGERS, Isabelle. Parte I. Explorando, in A invenção das ciências modernas. São Paulo : Ed. 34, 2002, pp. 11-69. Tradução de Max Altman.
Aula VI – 13/09
CAMENIETZKI, Carlos Ziller. O cometa, o pregador, o cientista: Antonio Vieira e Valentin Stansel Observam o céu da Bahia no século XVII. In : Revista da SBHC [online], n. 14, p. 37-52, 1995.
Aula VII - 20/09
LOPES, Maria Margareth Lopes; VARELA, Alex Gonçalves. Viagens, tremores e conchas: aspectos da natureza da América em escritos de José Bonifácio de Andrada e Silva, José Hipólito e Dámaso Antonio Larrañaga. In : Boletim Museu Paraense Emílio Goeldi. V. 5, n.2, maio/agosto de 2010, p. 227-
Aula VIII - 27/09
PIMENTA, Tânia Salgado. Transformações no exercício das artes de curar no Rio de Janeiro durante a primeira metade do Oitocentos. História, Ciências, Saúde - Manguinhos [online]. 2004, vol.11, suppl.1, p. 67-92. ISSN 0104-5970.
Aula IX - 04/10
HEIZER, Alda. Ciência para todos: a exposição de paris de 1889* em revista. In : Fênix – Revista de História e Estudos Culturais, Julho/ Agosto/ Setembro, Vol. 6, Ano VI, nº 3, 2009. Disponível em: www.revistafenix.pro.br
Aula X - 11/10
GUALTIERI, Regina Cândida Ellero. Eugenia e pensamento social no Brasil: tendências e nuances. In : Darwinismo, meio ambiente, sociedade. DOMINGUES, Heloísa Maria Bertol et al (org). São Paulo : Via Lettera; Rio de Janeiro : MAST, 2009, p. 313-332. ISBN 978.85.7636.092-6.
Aula XI - 18/10
CUKIERMAN, Henrique. Capítulo 7, Pata Preta. In: Yes, nós temos Pasteur. Manguinhos, Oswaldo Cruz e a História da Ciência no Brasil., Rio de Janeiro : Relume-Dumará, FAPERJ, 2007, p. 220-309. ISSN 978-85-731-536-4.
Aula XII - 25/10
AZEVEDO, Nara; FERREIRA, Luiz Otávio. Modernização, políticas públicas e sistema de gênero no Brasil: educação e profissionalização feminina entre as décadas de 1920 e 1940. In : Cadernos Pagu (27), julho-dezembro de 2006: pp.213-254.
Aula XIII -– 01/11
MARQUES, Ivan da Costa. Minicomputadores brasileiros nos anos 1970: uma reserva de mercado democrática em meio ao autoritarismo. História, Ciências, Saúde - Manguinhos [online]. 2003, vol.10, n.2, p. 657-681. ISSN 0104-5970.
Aula XIV - 08/11
FREIRE Júnior, Olival. Sobre a relação entre regimes políticos e desenvolvimento científico: apontamentos para um estudo sobre a história da C&T durante o regime militar brasileiro. In : Fênix – Revista de História e Estudos Culturais
Julho/ Agosto/ Setembro de 2007, Vol. 4, Ano IV, nº 3, PP. 1-11. Disponível em: www.revistafenix.pro.br
e
MERTON, Robert K. Capítulo XVIII. A ciência e a estrutura social democrática. In: Sociologia. Teoria e estrutura. Tradução Miguel Maillet. São Paulo : Editora Mestre Jou. (1a. ed. em inglês 1949, 1ª. Ed. em português 1970), p. 651-662.
22/11 – Conclusão
29/11 - Prova
04/12 - Discussão de resultados.
Aula I - 02/08 – Apresentação
Aula II - 09/08 – Introdução: ciências e o lugar do social.
LATOUR, Bruno. “Como prosseguir a tarefa de delinear associações?”, in Configurações, nº 2, 2006, pp. 11-27. Tradução de José Pinheiro Neves e Luís Tavares. [Tradução do texto “Introduction: How to resume the task of tracing associations”, in Bruno Latour (2005), Reassembling the Social – An introduction to Actor-Network-Theory, Oxford, Oxford University Press, pp. 1-17].
http://neves.do.sapo.pt/traducoes/Latour_Config2_2006.pdf
Aula III - 16/08 – Formas de comunicar o particular e o público: uma discussão
Filme*: Deb Roy: The birth of a word. MIT Media Lab e AI company Bluefin Labs (Legendado). http://www.ted.com/talks/deb_roy_the_birth_of_a_word.html
*Discutir o filme a partir do texto da aula anterior de Bruno Latour.
Aula IV – 23/08 – Especificidades locais
FIGUEIRÔA, Silvia F. de M. Mundialização da ciência e respostas locais: sobre a institucionalização das ciências naturais no brasil. (de fins do século XVIII à transição ao século XX), in Asclépio, Vol. L 2, 1998, pp. 107-123. http://asclepio.revistas.csic.es.
Aula V – 30/08 – Crítica das abordagens tradicionais. Historiografia.
STENGERS, Isabelle. Parte I. Explorando, in A invenção das ciências modernas. São Paulo : Ed. 34, 2002, pp. 11-69. Tradução de Max Altman.
Aula VI – 13/09
CAMENIETZKI, Carlos Ziller. O cometa, o pregador, o cientista: Antonio Vieira e Valentin Stansel Observam o céu da Bahia no século XVII. In : Revista da SBHC [online], n. 14, p. 37-52, 1995.
Aula VII - 20/09
LOPES, Maria Margareth Lopes; VARELA, Alex Gonçalves. Viagens, tremores e conchas: aspectos da natureza da América em escritos de José Bonifácio de Andrada e Silva, José Hipólito e Dámaso Antonio Larrañaga. In : Boletim Museu Paraense Emílio Goeldi. V. 5, n.2, maio/agosto de 2010, p. 227-
Aula VIII - 27/09
PIMENTA, Tânia Salgado. Transformações no exercício das artes de curar no Rio de Janeiro durante a primeira metade do Oitocentos. História, Ciências, Saúde - Manguinhos [online]. 2004, vol.11, suppl.1, p. 67-92. ISSN 0104-5970.
Aula IX - 04/10
HEIZER, Alda. Ciência para todos: a exposição de paris de 1889* em revista. In : Fênix – Revista de História e Estudos Culturais, Julho/ Agosto/ Setembro, Vol. 6, Ano VI, nº 3, 2009. Disponível em: www.revistafenix.pro.br
Aula X - 11/10
GUALTIERI, Regina Cândida Ellero. Eugenia e pensamento social no Brasil: tendências e nuances. In : Darwinismo, meio ambiente, sociedade. DOMINGUES, Heloísa Maria Bertol et al (org). São Paulo : Via Lettera; Rio de Janeiro : MAST, 2009, p. 313-332. ISBN 978.85.7636.092-6.
Aula XI - 18/10
CUKIERMAN, Henrique. Capítulo 7, Pata Preta. In: Yes, nós temos Pasteur. Manguinhos, Oswaldo Cruz e a História da Ciência no Brasil., Rio de Janeiro : Relume-Dumará, FAPERJ, 2007, p. 220-309. ISSN 978-85-731-536-4.
Aula XII - 25/10
AZEVEDO, Nara; FERREIRA, Luiz Otávio. Modernização, políticas públicas e sistema de gênero no Brasil: educação e profissionalização feminina entre as décadas de 1920 e 1940. In : Cadernos Pagu (27), julho-dezembro de 2006: pp.213-254.
Aula XIII -– 01/11
MARQUES, Ivan da Costa. Minicomputadores brasileiros nos anos 1970: uma reserva de mercado democrática em meio ao autoritarismo. História, Ciências, Saúde - Manguinhos [online]. 2003, vol.10, n.2, p. 657-681. ISSN 0104-5970.
Aula XIV - 08/11
FREIRE Júnior, Olival. Sobre a relação entre regimes políticos e desenvolvimento científico: apontamentos para um estudo sobre a história da C&T durante o regime militar brasileiro. In : Fênix – Revista de História e Estudos Culturais
Julho/ Agosto/ Setembro de 2007, Vol. 4, Ano IV, nº 3, PP. 1-11. Disponível em: www.revistafenix.pro.br
e
MERTON, Robert K. Capítulo XVIII. A ciência e a estrutura social democrática. In: Sociologia. Teoria e estrutura. Tradução Miguel Maillet. São Paulo : Editora Mestre Jou. (1a. ed. em inglês 1949, 1ª. Ed. em português 1970), p. 651-662.
22/11 – Conclusão
29/11 - Prova
04/12 - Discussão de resultados.
Última atualização: quinta, 8 setembro 2011, 18:43